Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд)

Очередной феномен, в каком кроется причина упорного недопонимания парадокса средств: средства сделаны человеком, но ведут себя тотчас, как природная стихия, при этом страшная.

Бизнесменам понятно: когда дело касается средств, нереально учитывать все случайности. А валютное воззвание – это таковой чувствительный механизм, что учесть в работе с ним необходимо все. Что, очевидно, нереально Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд). Западный человек начинает учиться искусству воззвания с средствами с ранешнего юношества, и учеба длится всю жизнь. Мы много слышали о том, как воспитывают деток богатые америкосы. Папа миллионер, а отпрыск стоит у контейнера и заворачивает гамбургеры либо даже ведет торговлю газетами, зарабатывая для себя на каникулы. И это не беспощадность Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) и не редчайшая алчность, а норма жизни. На Западе средства - воспитательное средство. Маргарет Тэтчер в детстве все свободное время проводила за прилавком, помогая отцу, но игрушек и обновок практически не лицезрела. Просто ее отец считал, что всего она должна добиваться без помощи других. Герой пользующегося популярностью романа С Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд). Моэма "Бремя страстей человечьих" считает средства чуть ли не на каждой страничке. Плохо это либо отлично? Но, наверное, тяжело и хорошо. От злосчастного варианта не выручит, но от грубых ошибок защищает.

За рубежом общество всеми силами старается сделать условия, что дети не спекулируя и не воруя, зарабатывали столько, сколько им Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) требуется. Можно с уверенностью сказать, что средства владеют загадочным обучающим потенциалом. Они, как звучно это не прозвучит, учат жить, если, естественно, относиться к ним с почтением, не делать скопление средств смыслом всей жизни и не совершать ради их сумасшедшие поступки.

В 90 –е годы 19 века электронная компания в Детройте Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) приняла на службу юного механика с оплатой 11 баксов в неделю. Он работал по 10 часов в денек, а вечерами уединялся в сарае и работал над новейшей машиной. Соседи называли юного энтузиаста сумасшедшим. После 3-х лет упрямого труда странноватый юноша выехал на экипаже без лошадки. В этот вечер родилась новенькая индустрия Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд). Звали мужчины Генри Форд. Потом он стал одним из богатейших и почетаемых деловых людей эры. Рассказывая о для себя, он писал: "Полностью естественно работать в сознании, что счастье и благословение достигают только добросовестной работой. Людские несчастья являются в значимой мере следствием пробы свернуть с того естественного пути". В нашей стране Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) ситуация несколько другая. Много лет у нас гласили о том, что средства – зло. Сейчас же всераспространено мировоззрение, что средства самое главное в жизни, что за средства можно приобрести все. А самое грустное – то, что люди, считающие средства способными сделать все, сами готовы все сделать за средства Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд).

5. Анкетирование. (новенькая презентация — финансовая анкета) Попытайтесь найти, сможете ли вы сдружиться с средствами. По каждому из приведенных выражений, которые вам подходят, необходимо просуммировать баллы. Выражения, которые вам не соответствуют, не оцениваются.

(1-36 слайды)

1) В работе меня завлекает итог, а не процесс. (1)

2) Я всегда уделяю огромное внимание реальной ситуации, а не Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) своим планам. (1)

3) Окончив одно дело, я могу здесь же взяться за другое. (1)

4) Средства – самое главное в жизни. (7)

5) Я одномоментно переключаюсь с 1-го дела на другое и просто возвращаюсь к прерванной работе. (1)

6) Я могу работать по 10 -12 часов, даже если работа мне неприятна.(1)

7) Если я разбогатею, я решу все свои задачи. (7)

8) Неважно какая Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) компания признает меня фаворитом.(5)

9) Я не вижу более симпатичной цели, чем достояние.(4)

10) Я желаю получить в дальнейшем высшее образование. (2)

11) Бедность – следствие недочета возможностей.(5)

12) Мне нравиться облагораживать жизнь при помощи собственных мыслях. (1)

13) Всякую покупку я могу улучшить, прибыльнее других.(5)

14) Я неплохой устроитель.(5)

15) Мне не надо время на "раскачку" перед работой Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд).( 1)

16) Я никогда не забываю о делах, за которые я взялся.(1)

17) Я бы рискнул начать собственное дело, ежели работать на кого-либо еще. ( 5)

18) В конфликтах я всегда добиваюсь собственного.(5)

19) Я не могу посиживать без дела.( 1)

20) Для обычной работы мне довольно 6 часов сна.( 1)

21) При поражении я здесь же начинаю работать Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) на реванш. (1)

22) Средства нужны для решения хоть какой трудности. (4)

23) Я могу просто завязать разговор с кем угодно.(4)

24) Ничто не завлекает меня так, как зарабатывание средств. (7)

25) Мне просто создавать на людей приятное воспоминание. (3)

26) У меня сильно много знакомых. (3)

27) Я всегда могу достигнуть от людей того, что мне необходимо. (5)

28) Я с наслаждением пошел Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) бы на работу, где много поездок. (1)

29) Я с энтузиазмом изучаю зарубежный язык. (1).

30) Я практически никогда не опаздываю. (1)

Результаты:

Меньше 6 баллов. В тропических зарослях бизнеса вас навряд ли ожидает фуррор. Рекомендуем все таки поработать над собой в плане тренировки работоспособности и техники общения, эти способности необходимы всем Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд).

От 6 до 18 баллов. Ваших задатков полностью довольно для работы по найму, может быть. В самостоятельном деле вас ожидают немалые трудности.

От 19 до 50 баллов. Вы сможете достигнуть фуррора, если попадете на "золотую жилу" либо будете действовать за широкой спиной готового вас поддержать шефа или в сплоченной команде, которая компенсирует ваши слабенькие места Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд).

От 51 до 75 баллов. Если вы никогда не преуспеете в бизнесе, то это будет просто недоразумением. Никогда не оставляйте попыток – вас ожидает фуррор.

Больше 75 баллов. Жутко пошевелить мозгами о тех высотах, которых вы сможете добиться! Но, вступая на 1-ые ступени этой нескончаемой лестницы, задумайтесь, не очень ли дорогую стоимость вы собираетесь Природа денег. Обсуждение с учащимися. (12 слайд) за их платить? Не запамятовывайте, есть вещи, дороже средств.


prioritetnie-napravleniya-deyatelnosti-upravleniya-kulturi-administracii-goroda-chelyabinska-v-2011-godu.html
prioritetnie-napravleniya-i-sferi-regionalnogo-konkursa.html
prioritetnie-napravleniya-podderzhki.html